您现在的位置:教育科学论坛 >> 编读往来
留言人:稿件查询 [阅读数: ] 留言人:叶宝玉
留言心情

编辑老师:

       您好!

      请帮忙查询一下编号为20190709153343,文件名为《以评价促成长——中队辅导员考核的实践探索》的稿件通过审核了吗?一直显示转达编辑的状态。谢谢了


[err:数据字段标签  2019-11-19
  Email:yezi8765@163.com