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《教育科学论坛(中旬刊)》2017年第11期征稿启事

作者: 来源: 发布时间:2017年06月22日 点击数:

《教育科学论坛(中旬刊)》2017年第11期征稿启事

一、征稿主题

学校诊断与学校自我诊断

二、主题解读

学校诊断与学校自我诊断以办学专门家的经验和眼光,查找学校的资源及其利用情况,紧扣任务和隐性需要,为反思、提升、补全、优化、特色发展做规划,谋方法细节,实现学校满意或最佳发展。如何进行学校诊断与学校自我诊断?《教育科学论坛》组织专题讨论,请广大教育管理者、研究者和教师热情参与,踊跃赐稿。

三、重点内容

(一)学校诊断与学校自我诊断的基本理论

(二)学校诊断与学校自我诊断的路径与策略

(三)学校诊断与学校自我诊断的周期与成果

(四)学校诊断与学校自我诊断的成功经验与反思

四、征稿要求

(一)文章须符合论文的基本要求,3000-6000字;并注明作者姓名、单位、收件地址、邮编、联系电话。

(二)来稿请勿抄袭套作,文责自负;本刊对来稿有删改权,若不同意删改者,请于来稿上注明。

(三)截稿日期:2017年8月20日。

(四)投稿邮箱:1034065830@qq.com;联系电话:028-62846247(沈老师)。

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