您现在的位置:教育科学论坛 >> 文章中心 >> 动态信息

四川省第十一届初中教育教学改革研究共同体学术研讨会顺利召开

作者: 来源: 发布时间:2017年06月02日 点击数:

聚焦核心素养 共享改革智慧

——四川省第十一届初中教育教学改革研究共同体学术研讨会顺利召开

2017年5月18日,四川省第十一届初中教育教学改革研究共同体学术会议在绵阳外国语学校顺利召开。四川省教育科学研究所所长刘涛,绵阳市教育和体育局党委书记、局长胡东,绵阳市教育和体育局党委委员、总督学李知贵,绵阳市教育科学研究所所长龚林泉,四川省教育科学研究所义务教育和学前教育特殊教育教研室主任吴中林,四川省教育科学研究所义务教育和学前教育特殊教育教研室副主任何立新,四川省教育科学研究所初中道德与法治教研员、德育教研员李淑英,卓同教育集团总校长许安富,成都市武侯区教科院中学数学教研员幸世强等领导专家出席了会议。还有来自华东理工大学、华中师范大学、上海市徐汇区、北京市朝阳区等单位地区的专家学者前来讲学。此次会议由四川省教育科学研究所、绵阳市教育和体育局主办,绵阳市教育科学研究所协办,四川省教科所《教育科学论坛》编辑部、绵阳外国语学校承办。全省各地学校的校长、教师代表共计500余人参加研讨。

《教育科学论坛》编辑部崔勇主编主持了开幕式,他表示,此次议将全面呈现近年来绵阳市基础教育改革与发展的成果,分享和交流绵阳外国语学校的办学经验,近60个“共同体”学校将深入研究探讨核心素养背景下课堂教学改革的方法与策略,备受期待和关注。

随后,绵阳外国语学校徐勇校长致欢迎词,对大家的到来表示热烈的欢迎,并希望活动能够促进代表们在教育教学中行走得更加稳健、自如、平实、积极,更有助于培养出全面发展的人。

接着,胡东局长发表重要讲话,他认为作为教育人应该始终把教书育人放在第一位,强调此次会议是我省初中教育教学改革的一次盛会,也是绵阳市基础教育发展的里程碑,希望大家珍惜这次难得的机会,虚心求教,汲取真经,取得进步。

 

“不回避矛盾,不掩盖问题”,教育教学改革正是在解决问题中得以步步前行,所以,此次会议特别策划了“征集问题”环节。这种专家与代表现场问答的方式创新了学术研讨形式,尖锐、前沿问题的提出,考验着嘉宾们的学术智慧,也极大地提高了与会代表的参与热情,这是本次活动的一大亮点。

四川省教育科学研究所所长刘涛现场作答

绵阳市教育和体育局局长胡东现场解疑

四川省教育科学研究所义务教育和学前教育特殊教育教研室主任吴中林现场解答

四川省教育科学研究所义务教育和学前教育特殊教育教研室副主任何立新现场解疑

 

卓同教育集团总校长许安富现场解答

问题:

核心素养要在课堂中落地,校本教研应该如何改进?

注重学生核心素养,一线老师应该怎么做?

怎样认识教师评价问题?绵阳有没有更好、更先进的教师评价举措?

某位老师发表了一篇《中华民族可能毁于高考》,您怎么看?

本届语文学科论坛的主题在设计时是怎么认识和思考的?

为什么英语学科论坛只安排了19日上午?

当前教育形式下,学校如何提升教师队伍的核心素养?

 

最后,刘涛所长做了题为《高品质学校的基本特征》的报告。他指出,高品质学校是基于PISA测试、以美国为首的“21世纪人才计划”、未来学校、新样态学校等先进教育理念如何落地而提出来的。他认为高品质学校是指培养出的师生品位高、能力强、潜力大的优秀学校;高品质学校的基本特征是多样化、个性化、信息化、轻负担、高质量;课程权利是校长的第一权利,考试是指挥棒,评估是方向盘;高品质学校需要加强培养学生的良好习惯、自学能力、兴趣特长和健康体质。

上午的开幕式和报告在紧凑的节奏中结束,参会代表们纷纷表示活动内容充实,对“问题征集”环节意犹未尽,希望下次能够有更多的机会就学校教育教学改革中的问题与专家进行现场问答交流,他们也对后续活动充满了期待!

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容