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关于征集庆祝小学名校“共同体”成立十周年相关资料的 通知

作者: 来源: 发布时间:2016年08月22日 点击数:

各“共同体”学校:

2016年,是四川省小学教育教学改革名校“共同体”的第十个年头。十年间,共同体成员学校与《教育科学论坛》杂志社攻克难题,携手同行,协同创新,创造出了丰硕的成果,收获了广泛而深厚的情谊。

在十周年之际,为了回顾发展历程,巩固改革成果,推广优秀经验,为进一步繁荣夯实基础,我们将在10月底在巴中师范附小举办的第20届会议中开展庆祝活动,特向各成员学校征集改革成果稿件和学校相关资料。现将有关事项通知如下,敬请落实。

一、征集学校改革成果稿件

(一)《教育科学论坛》杂志社,将举全社之力总结回顾小学“共同体”10年来的改革发展历程与成果,将在2016年12期“综合版”、“专题版”上隆重推出《四川省小学教育教学改革“名校共同体”十周年发展专辑》,向全省全国展示“共同体”联盟组建的意义和各个“共同体”学校改革创新的成果。

(二)请每个学校认真梳理改革创新的经验,撰写一篇反映学校某一特色与亮点工作的论文(要求附后)。

(三)论文须在2016年9月15日前发到邮箱:2664048453@qq.com;联系电话:028-62846248(刘老师)。

二、征集学校相关资料

(一)《教育科学论坛》杂志社,将制作“10年发展历程的视频”,展现共同体成员学校的风采,留存共同体十年发展的共同记忆,凝聚共同体兄弟姊妹间牢固的情感。

请共同体成员学校准备以下资料:

1.    学校校牌/学校正门照1-2张(jpg格式)

2.    校长在校园内的照片1-2张(jpg格式)

3.    主要领导班子在校牌前合影1-2张(jpg格式)

4.    学校开展的与共同体有关的特色活动照片5张(jpg格式)

5.    学校校长对“共同体”活动的感悟与寄语(50-100字)

   (二)第20届会议期间,将以晚会或者播放视频资料的形式,展示“共同体”学校校园风采,宣扬师生风貌请共同体成员学校提供一个师生经典节目视频资料(视频时间:3-5分钟)。

(三)学校简介资料

学校名称

 

校    长

 

校长电话

 

教师人数

 

学生人数

 

班级总数

 

联系人及电话

 

学校地址

 

  

 (四)请学校在2016年9月15日前将资料发到邮箱:2942339161@qq.com联系电话:028-62846254(党老师)。

 

附件:征集学校改革成果稿件的具体要求

 

一、专题名称

同行·共创·乐享

—— 四川省小学教育教学改革“名校共同体”十周年发展专辑

二、价值取向

《中华人民共和国义务教育法》提出:进一步整合区域教育资源,扩大优质资源共享,建立学校发展共同体,加强校际间的合作、交流,提高学校教育教学水平,促进我国教育科学、跨越发展。今年,是《教育科学论坛》成立小学“共同体”十周年,目前这一“共同体”已成为成员学校覆盖范围广、研究层次高、受益学生多的四川省规模较大的学术研究组织。

为了回顾小学“共同体”十年发展历程,总结“共同体”运行的成功经验,共同谋划“共同体”的进一步发展,深入挖掘、总结和分享“共同体”及其成员学校教育教学改革与研究的先进经验,发挥《教育科学论坛》的学术组织、引领、参谋、纽带等作用,《教育科学论坛》2016年12期特别推出:“同行·共创·乐享”——四川省小学教育教学改革“名校共同体”十周年发展专辑。

欢迎“共同体”成员学校及相关研究者根据自身实际情况,发挥各自优势,在“共同体”运行、学校管理、课程建设、教育科研、学科教研、队伍建设、校园文化、德育教育等方面选择感兴趣的话题撰写文章,可以是综述、论文、案例、个案等。

三、内容范围

此次成果的呈现,除了2016年第12期上半月刊集中呈现共同体成立的学术背景与发展价值、管理论坛综述、亮点回放、个人观察与感悟四个方面内容外(注明:以张泽科老师的“管理论坛”约稿为准),将在下半月刊呈现学科论坛综述、学科亮点、学校特色发展、校长、教师之声四个方面专题内容。

●学科论坛综述

回顾共同体十年举办的学科论坛活动,围绕学科论坛的主题、内容、形式等,自拟题目撰写文章,结合学科改革趋势,体现一定的新思考、新认识。特别欢迎亲历研究的管理者、研究者撰稿。

如:语文学科论坛综述,数学学科论坛综述,英语学科论坛综述等。

●学科研究亮点

围绕学科论坛活动的开展,可结合某一次活动某一学科的研究或者某几节示范课、研究课的研究,聚焦“改革意义、教学模式、教学评价、师生变化”等进行反思性研究;或者就某一环节、某个局部问题展开思考,提炼亮点,体现创新性。特别欢迎亲历研究的教师撰稿。

如:语文论坛的真问题研究,数学论坛的有效教学模式,英语论坛的国际化经验等。

●学校特色发展

共同体成员学校可梳理本校近年来的学校管理、课程建设、教师队伍、学校文化、教育科研、德育教育等方面的新思考、新经验、新成果,不要求面面俱到,集中展现某一方面的突出亮点与特色。聚焦学校特色发展的新方法、新经验、新途径、新模式等。突出可操作性和可推广性,给读者以体验和借鉴。

如:现代学校治理,学校课程建设,教师队伍建设优化路径,学校文化育人,教育科研校本化,特色德育等。

●校长/教师之声

围绕共同体活动的开展,聚焦活动的真实性、创新性、有效性,校长、老师对(其)活动管理、活动内容、活动形式本身,或者对活动的走向与期待等发表感受、体会与看法,可以是感悟、随笔、案例和故事等。

四、稿件要求

提交的文章应该为成品,要求来稿体现科学性、前沿性,尤其是实用性与可读性,做到论点明确,论据(扎实可靠)翔实,论证严谨而有逻辑性,且文字流畅,符合论文的基本要求

理论文章与研究成果不少于3000字,感悟随笔与人物介绍不少于2000字。

文章可以配图,相关的图片须清晰、真实,并附带文字说明。

文章须在2016年9月15日前发到邮箱:2664048453qq.com;联系电话:028-62846248(刘老师)。

 

PDF格式下载:  /UploadFiles/Article/2016/8/征集相关资料的通知.pdf

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